Nombre del documento:
Observaciones Finales Informe País - Brasil 2004
Temas / Derecho afectados:
Asignación de recursos
Niños, niñas y adolescentes con alguna discapacidad
Recolección de datos
Actor afectado:
Con alguna discapacidad
Todos los niños, niñas y adolescentes
Recomendación:
51. El Comité recomienda que el Estado Parte:
a) Defina bien las discapacidades y, de acuerdo con la definición, reevalúe cuántas
personas tienen discapacidades a fin de elaborar una política general para los niños
impedidos;
b) Tome disposiciones para suprimir las barreras físicas y arquitectónicas de modo que
los discapacitados tengan acceso a los edificios públicos, el transporte y así
sucesivamente;
c) Adopte medidas efectivas para reunir suficientes datos estadísticos desglosados sobre
los niños impedidos y los utilice para elaborar políticas y programas de prevención de
las discapacidades y asistencia a los niños impedidos;
d) Redoble sus esfuerzos para ejecutar programas de detección temprana para prevenir y
corregir las discapacidades;
e) Establezca programas de educación especial para niños discapacitados que, en lo
posible, se incorporen en el sistema de enseñanza regular;
f) Realice campañas de sensibilización, sobre todo de los padres de familia, de los
derechos y las necesidades especiales de los niños impedidos, comprendidos los
deficientes mentales;
g) Aumente los recursos económicos y humanos para la educación especial, como la
formación profesional, y el apoyo a las familias de niños impedidos; h) Tenga en cuenta las Normas Uniformes sobre la igualdad de oportunidades para las
personas con discapacidad (resolución 48/96 de la Asamblea General) y la
recomendación del Comité aprobada en su día de debate general sobre los derechos de
los niños con discapacidades (CRC/C/69, párrs. 310 a 339);
i) Pida cooperación técnica para capacitar a los profesionales, comprendidos los maestros
y profesores, que trabajan con niños impedidos u obran a favor de ellos al UNICEF y la
OMS, entre otros organismos.